奇门瞻望肄业熟识：用神取用与断法精要默契苍井空全集百度影音

怹烎地舆  2025.03.04

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          在奇门瞻望体系中，针对肄业熟识的瞻望，有着特定的用神取用圭表与分析断法，以下为您详备发达。

一、用神取用准则

1、考生自占

若考生本东说念主进行求测，此时以日干算作代表考生的用神。日干在奇门遁甲的标识体系里，犹如一面镜子，映射出考生自己的状态与特色。

2、父母代占子女

当父母为了解子女考学情况而求测时，应录取时干算作考生的用神。时干在本事序列上，与子女这一 “异日之象” 相呼应，故而承担起代表子女考学状态的重担。

3、和洽年命

除上述两种常用形状外，还可存眷考生的年命，即降生之年的年干，相通将其算作用神进行分析。年命如同考生的 “先天钤记”，在奇门瞻望的框架下，为判断提供独到视角。

4、熟识院标识

在奇门标识里，天辅星被赋予熟识院的标识意旨。天辅星因其性情，寓意着西宾、援助等，与熟识院在肄业熟识历程中的职能相契合。

5、考官代表

值符代表主考或监考官，其标识着巨擘、主导；而值使则代表副主考官或副监考官，协助值符应用权柄。二者在奇门遁甲的标识系统中，哀感顽艳地体现了熟识搞定中的不同扮装。

6、著作指代

足交

丁奇在肄业熟识的瞻望中，被用来指代著作。丁奇所蕴含的灵动、横暴等特色，与著作所展现的想想性、立异性等方面存在一定策动。

7、试卷标识

景门标识试卷。景门在奇门遁甲中与信息、书记等联系联，试卷算作承载熟识信息的载体，与景门的标识意旨相呼应。

8、考中学校标识

年干在这种情境下，标识着考中学校。年干在奇门遁甲的体系里，具有统帅、根源等含义，恰似学校算作考生学业进阶的紧迫根源与统帅之所。

二、分析断法精要

1、假想学校之象

若考生所落之宫位呈现旺相状态，同期又得三奇、吉门吉格的助力，且能得天辅星、值符、年干相生，这便预示着考生能考入假想的学校。此情形下，考生落宫的旺相标明自己状态雅致，三奇、吉门吉格增添随手之势，而天辅星、值符、年干的相生，如同外部助力汇注，共同鼓舞考生迈向假想学府。

2、较勤学校之象

当考生落宫旺相，且得三奇、吉门吉格，即便其落宫克天辅星、值符、年干，也曾有契机考入较好的学校。这标明考生自己实力较强，虽与外界某些身分存在突破，但凭借自己的上风，仍能在考学之路上取得较好截止。

3、考中之象

若考生落宫休囚无力，且未得奇门吉格，但是却得天辅星、值符、年干相生，虽熟识得益可能不尽东说念想法，但仍能得回考中。这证实尽管考生自己状态欠佳，但外界助力权臣，弥补了自己的不及，使考生依旧有契机踏入学府。

4、落榜之象

淌若考生落宫处于死绝入墓或空一火状态，又逢凿门凶格，且受到天辅星、值符、年干的相克，那么不错料定考生定然无法考上。如斯状态下，考生表里都受不利身分影响，可谓艰辛重重，难以在考学中取得得手。

5、答题与得分判断

丁奇代表考生著作，景门代表试卷，通过分析二者落宫的状态，以及它们与天辅星、值符、年干之间的生克关系，便能判断熟识答题的优劣及得分状态。举例，若丁奇、景门落宫旺相且与其他用神相生，经常意味着答题出色、得分较高；反之，若落宫欠安且受克，则标明答题情况和得分可能不睬想。

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三、师之指示

1、用神详尽判断

在骨子瞻望中，日干、时干和年命都需详尽考量。比如考生本东说念主求测，日干是主要用神，年命可援助判断。若年命落宫状态好，即使日干落宫一般，也可能有积极身分。

2、其他身分参考

八神也能提供信息。如临值符，代表考生受深爱，有贵东说念主协调；临白虎，可能理科得益好或有卓绝才智。另外，各宫位的十二永生状态也有影响，临永生、帝旺、临官安祥，临衰则学习状态欠安。

四、案例分析（供参考模仿）

假定年命为乙酉年的南边考生来问熟识情况，起局为阴遁二局，值符天蓬落宫艮八宫，值使休门落宫震三宫。

1、用神分析

年命和日干都是乙，乙落巽宫，巽宫现时不旺，但上乘九地、临天冲星、生门、乙加丙为奇仪随手，是吉神、吉星、吉门、吉格，代表考生状态还不错。

2、卷面情况

丁奇落中宫挂兑宫，景门也在兑宫，兑宫旺相，上乘寰宇，临天芮天禽、戊加壬为青龙入牢，丁加壬为及格，临空，证实考生常识储备不错，但熟识答题未饱和证实。

3、能否考上

天辅科场在离宫，离宫不旺，上乘玄武，临伤门，丙加庚为荧入太白，是凶神、凿门、凶格，熟识落宫生离宫苍井空全集百度影音，对考生不利。值符在艮宫，值使在震宫，考生落宫克值符落宫，比和值使落宫，代表监考憨厚格调较好。年干癸水落宫坎宫，坎宫上乘腾蛇、临天心星、惊门、癸加己为华盖地户，状态一般，坎宫生考生落宫巽宫，是以朔方一般的学校粗疏考中该考生。

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